つくば高等学院

今日で年内のプログラミング教室は終了。 日本ゲーム大賞Ｕ１８部門への参加に向けて、 ゲームづくりも順調に進んでいます。 どんなゲームが出来上がるのか楽しみです。 年明けは１月８日からスタート 皆さんよいお年をお迎えください。

さすがにこの時期ともなると、畑の食材はなく。。 しかし、忘年会は毎年恒例。 というわけで、お肉を中心にいただきました。 安いお肉も筋さえよく切ればけっこういけます。 でも、ちゃんと切れてなくてね。 食べ方がワイルドになりがち（笑） これは生徒がおうちから持ってきてくれた鳥ごぼうご飯の具を ご飯に混ぜてできた鳥ごぼうご飯。 ２０１７年鳥年の終わりにふさわしい一品！ 上手くてビビった（ｗ 何か入れ忘れて食材が余りましたが、 おいしくできたポテトサラダ。 なぜかレンジでチンされた生キャラメル。 あふれるんですねぇ(ﾟдﾟ)！ パリパリして意外とうまくてびっくり！！  みんなで持ち寄ってくれた シュトーレン シュークリーム スイートポテト マカロン みかん いくつか写真撮り損ねましたが、ホタテやポテチもありました。 楽しい時間はあっという間で、 残った野菜やお肉は、無駄にすることなく、 みんなで持ち帰りました。 ２０１７年お肉の食い納めはできたかな。  また来年も元気に頑張りましょう！

2017年も残りわずか 明日はツクガクの忘年会 忘年会の前日になぜか。。 生キャラメルを作りました。 ドゥルセデレチェって呼ぶこともありますね。 小さいストーブで2時間ほど コンデンスミルクの缶詰をコトコトと湯煎しました。 写真を撮った後、ちゃんとお湯がかぶるように横にしました。 200円くらいで購入した缶詰ですが、ぜんぶこうなってしまうとすごい量です（笑） 明日の忘年会で消費しきるか。。 ＩＴも全然関係ないですが、ペロリとなめてみるとうまし。 簡単でうましです。 今週から冬休みで今日は自由登校ということもあり、 生徒は少なかったのですが、 たまたまクラッカーを持ってきてくれた生徒がいて、 提供してくれました。 つけて食べたら激ウマでした。 ありがとうございました。ｍ（＿＿）ｍ 今日来た生徒はラッキーね⭐

クリスマスっぽいものをつくろう！ ということで、今年もプログラミング教室では円錐形に丸めた紙のスクリーンにクリスマスツリーを作成中。 写真なので動いていませんが、本当は動いていてもうちょっと面白いです。 来週は動画を載せますよ～＾＾

つくば高等学院のフリースクールの中学生の作品。 ひとまず、棒倒し法は出来上がって中を歩いたりしました。 今度は迷路の大きさを指定して、サイズに合わせて迷路ができる棒倒し法に挑戦中。 開発中の画面のため、今はちゃんと倒せていませんが、時間をかけてゆっくり取り組む能力が重要です。当然ながら普通に作ったときはちゃんと迷路していました（笑） ちなみにこの生徒はＣ＃でプログラミングしています。 最初のうちはアルゴリズムの相談くらいで、言語の使い方はほとんど話したことがありません。 自分で考えて形にするちからが自然と身につきます。 他の生徒もそうですが、壁を乗り越えることが楽しくてクセになるみたいですよ（笑）

ツクガクが始まって４年がたとうとしています。 始まって以来起き続けている事件をいくつかご紹介します。 １．プログラミングを通して数学が理解できてしまう事件 　→これまで数学はそれほど得意ではなかったが、気が付くと教科書に書いてあることが分かってしまい、高校の数学のレポートがちょっと簡単に感じてしまう。 ２．いやでも英語に取り組んでしまう事件 　→英語が苦手だった生徒でもUnityなどゲームエンジンのインタフェースが英語のため、いやでも英語に取り組んでしまう。 ３．レキシに詳しくなってしまう事件（マイクラ編） 　→中学時代社会など苦手意識を持っていた生徒がマイクラで世界遺産を復元しながら、建物の形状を知るために教科書やネットで情報を集めていると異様に詳しくなってしまう。 ４．レキシに詳しくなってしまう事件（体育編） 　→体育として毎年宝篋山に登山。宝篋山には宝篋院塔があったり、小田城の跡があったりのおかげで登る前の下調べで、歴史に詳しくなってしまう。      ５．ボランティア経験を勝手に積んでいる事件 　→この事件はつい最近。プログラミングや動画編集など終わらずに自主的に教室に残って学習していると、プログラミング教室の時間になり小中学生が入ってくるので、勢いそのままにプログラミング教室を手伝ってしまい、結果、インストラクタのボランティアスタッフみたいになっている。 という具合に日々事件が頻発しており危険です。 しばらく毎週土曜日に説明会を行いますので、ぜひお越しくださいｍ（＿＿）ｍ

10月ごろからプログラミングに関するＳＮＳをツクガク内限定で立ち上げました。 私が普段見て回って感じている以上に、一人一人が熱心にプログラミングに取り組んでいることが分かりました。 　書き込みのペースは一人一人全然違っているので、生徒によって書き込みがコンスタントだったり途切れたりまちまちではありますが、　少なくとも自分の一人ではなく他の生徒がどんなことをしているかなど見えてくるので刺激にはなっていると思います。 最初のころよりは書き込みも増えているし、だんだん盛り上がってきているのかな。